Guvernatorul Gavin Newsom își prezintă propunerea de buget la Sacramento pe 10 ianuarie 2023.
Credit: José Luis Villegas/AP Foto
Guvernatorul Gavin Newsom își prezintă propunerea de buget la Sacramento pe 10 ianuarie 2023.
Finanțarea pentru școlile și colegiile comunitare va scădea anul viitor pentru prima dată într-un deceniu, potrivit primului pasaj al bugetului de stat 2023-2024 pe care l-a publicat marți guvernatorul Gavin Newsom.
Newsom a prezis o scădere de 1,5 miliarde de dolari sub cele 110,4 miliarde de dolari aprobate de parlamentari în iunie anul trecut pentru Propunerea 98, formula care alocă ceea ce din Fondul general de stat merge către TK-12 și colegiul comunitar.
El a spus că statul își va îndeplini obligația legală de a plăti o ajustare estimată a costului vieții de 8,1%, cea mai mare rată din ultimele patru decenii. Organizațiile școlare au reafirmat că finanțarea COLA va fi prioritatea lor bugetară principală în acest an.
„Este un număr pe care nu mă așteptam să-l văd niciodată…” a spus Newsom. „Este o expresie a angajamentului nostru față de corectitudine”.
În același timp, el a spus că va continua inițiativele mari pe care le-a finanțat în ultimii doi ani, inclusiv 4 miliarde de dolari pentru școlile comunitare, 12,5 miliarde de dolari pentru recuperarea învățării Covid și 4,7 miliarde de dolari pentru nevoile de sănătate mintală. „Vom duce mai departe aceste angajamente, nu ne vom da înapoi”, a spus el în cadrul unei lungi prezentări a bugetului.
Școlile s-ar descurca relativ bine, în comparație cu alte domenii bugetare, cu un deficit estimat de 22 de miliarde de dolari în Fondul general. În timp ce Newsom propune întârzieri de finanțare și reduceri ale programelor de schimbări climatice, transport, locuințe și dezvoltare a forței de muncă, el s-a angajat să țină tăierile departe de școli.
Prognozele Newsom nu presupun că va exista o recesiune și multe s-ar putea schimba de acum până în mai, când Newsom emite un buget revizuit bazat pe previziuni actualizate de venituri, urmat de negocieri cu parlamentarii.
Scăderea finanțării Prop. 98, cu câteva miliarde mai puțin față de previziunile analistului legislativ din noiembrie, urmează 10 ani de creștere a finanțării. Între 2019-20 și 2021-22, garanțiile minime au crescut de la 31,3 miliarde USD la 110,3 miliarde USD, sau 39,5%. A fost cea mai mare creștere din orice perioadă de doi ani de la adoptarea Propoziției 98 în 1988, potrivit LAO. Declinul din 2023-24, dacă se menține, ar eroda doar o mică parte din acest câștig.
În ciuda mai puțini bani, finanțarea de 12 TK per student în conformitate cu Prop. 98 ar crește ușor, până la un record de 17.519 USD în 2023-24. Acest lucru se datorează scăderii înscrierilor. Conform Prop. 98, școlile și colegiile comunitare vor continua să primească 39% din veniturile Fondului General, împărțite într-un număr tot mai mic de studenți. Finanțarea totală per student, cu finanțare din partea guvernului federal și a altor surse, va fi de 23.723 USD anul viitor, potrivit Departamentului de Finanțe.
Newsom lansează noi programe noi, cu bani mari. Cu toate acestea, ar extinde formula de finanțare a Local Controlului cu 300 de milioane de dolari, prin ceea ce numește un multiplicator de echitate, un nou concept de finanțare în școală care reflectă angajamentul pe care l-a luat anul trecut cu deputatul Akilah Weber, D-San Diego. Ar oferi fonduri suplimentare școlilor aflate în cea mai mare sărăcie pentru a reduce decalajul de performanță al elevilor cu cele mai slabe rezultate care nu sunt încă vizați. asistență suplimentară. Studenții de culoare din tot statul au fost acei elevi. Mai puțin de 1 din 6 elevi de culoare a îndeplinit standardele la matematică, comparativ cu o treime din toți studenții, în cele mai recente rezultate Smarter Balanced.
Detaliile programului și metodele de responsabilitate trebuie să fie elaborate, a spus Newsom.
De asemenea, oferă:
- În plus, 250 de milioane de dolari pentru districtele cu școlile primare cu cele mai mici venituri pentru a angaja și a instrui antrenori de alfabetizare. Numărul școlilor cu profesori de alfabetizare se va dubla.
- În plus, 1,5 miliarde de dolari pentru a continua alte programe menite să crească numărul de profesori calificați la clasă, inclusiv programul Golden State Teacher Grant, care plătește profesorilor acreditați până la 20.000 de dolari anual pentru a lucra în școli care au un număr mare de tineri în plasament, engleză. cursanți și studenți din familii cu venituri mici, și programul Classified School Employee, care ajută personalul clasificat să obțină o diplomă și acreditări de predare. „Aceste investiții au început să crească numărul de profesori complet pregătiți care absolvă programele de formare a profesorilor din California și care intră în forța de muncă a educatorilor de stat și să reducă numărul de profesori angajați cu acreditări slabe”, potrivit rezumatului bugetului.
În conformitate cu anii precedenți, bugetul guvernatorului include reforme pentru zonele locale ale planului de educație specială, organizațiile care supraveghează serviciile pentru elevii cu dizabilități din școlile publice din California. Bugetul extinde moratoriul asupra noilor SELPA, crește transparența bugetelor SELPA și a planurilor guvernamentale și limitează suma de bani pe care SELPA-urile o pot cheltui pe servicii care nu au legătură directă cu copiii, cum ar fi sprijinul fiscal și monitorizarea.
Dar administratorii vor trebui să aștepte până la revizuirea bugetului din mai pentru mai multe detalii despre ce vor însemna de fapt aceste schimbări, a spus Anjanette Pelletier, Director al serviciilor de consultanță în management pentru California School Services.
Newsom se așteaptă ca veniturile din Prop. 98 pentru 2022-2023 să scadă cu 3,5 miliarde de dolari sub nivelul aprobat de Legislativ în iunie anul trecut. În loc să reducă finanțarea curentă, ar face o diferență prin amânarea banilor pentru grădinițele, reducerea cu 1,2 miliarde de dolari din finanțarea discreționară unică pentru artă și materiale educaționale și aplicarea altor finanțări unice neutilizate.
CSU și UC
În învățământul superior, sistemele universitare de patru ani ale statului ar înregistra o creștere de 5% a finanțării de bază în 2023-2024, în ciuda deficitului bugetar al statului. Aceasta înseamnă o creștere de 215,5 milioane USD a finanțării continue pentru sistemul cu zece campusuri al Universității din California și 227,3 milioane USD pentru sistemul cu nouă campusuri al Universității de Stat din California.
În general, nivelul de finanțare propus de Newsom pentru sistemele de învățământ superior ale statului – care include sistemele universitare și Comisia de ajutor pentru studenți din California – ar scădea cu aproximativ 2%, la aproximativ 40 de miliarde de dolari în 2023-2024. Acesta este rezultatul propunerii Newsom de a amâna finanțarea mai multor proiecte de capital, inclusiv locuințe la prețuri accesibile în toate sistemele.
Dar, acordând majorări de 5% către CSU și UC, Newsom se așteaptă să finanțeze integral al doilea an al contractelor sale multianuale cu sistemele. Conform acordurilor, guvernatorul s-a angajat să ofere creșteri anuale de buget de 5% în schimbul sistemelor universitare care lucrează spre obiective, inclusiv îmbunătățirea ratelor de absolvire, creșterea numărului de rezidenți din California și crearea celui mai accesibil colegiu.
Sistemul de colegii comunitare al statului ar primi, de asemenea, o sumă suplimentară de 652,6 milioane de dolari în Propunerea 98 de dolari pentru fondul său general. În ciuda pierderii a sute de mii de studenți în timpul pandemiei, colegiile comunitare nu au pierdut finanțare, deoarece statul are o protecție „inofensivă” în vigoare până în 2025.
Jolene Koester, cancelar interimar al CSU, a declarat că sistemul de 23 de campusuri este recunoscător că va vedea finanțarea în curs de desfășurare a guvernatorului pentru a ajuta la sprijinirea priorităților Cal State. , întărește angajamentul administrației față de CSU, încrederea sa în misiunea noastră și aprecierea succeselor noastre în transformarea vieții californilor.”
Reporterii EdSource Ali Tadayon, Michael Burke. Ashley A. Smith, Carolyn Jones și Diana Lambert au contribuit la articol.
Pentru mai multe rapoarte ca acesta, faceți clic aici pentru a vă înscrie pentru e-mailul zilnic gratuit al EdSource despre cele mai recente evoluții în educație.
Sursa: worldnewsera.com
